50 năm bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục:
Dấu ấn của Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh
Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục luôn được xác định là yếu tố then chốt trong phát triển hệ thống giáo dục. Trong tiến trình đó, Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh đã có gần 50 năm đồng hành cùng ngành giáo dục thông qua hoạt động đào tạo, bồi dưỡng và phát triển năng lực quản lý cho đội ngũ cán bộ giáo dục.
Thành lập năm 1976, trong bối cảnh hệ thống giáo dục cả nước bước vào giai đoạn khôi phục và thống nhất sau chiến tranh, nhà trường được giao nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục cho các địa phương phía Nam. Ngay trong ba năm đầu hoạt động, trường đã tổ chức 29 lớp bồi dưỡng với 3.010 học viên, góp phần giải quyết nhu cầu cấp thiết về nguồn nhân lực quản lý giáo dục thời kỳ đầu tái thiết ngành.
Lễ Bế giảng lớp bồi dưỡng chuyên đề thanh tra THCS
Qua các giai đoạn phát triển và các lần kiện toàn tổ chức (1990, 2008), quy mô và chất lượng hoạt động bồi dưỡng không ngừng được mở rộng. Nội dung chương trình chuyển từ cung cấp kiến thức quản lý cơ bản sang phát triển năng lực quản trị giáo dục hiện đại, chú trọng kỹ năng lãnh đạo, quản trị nhà trường, bảo đảm chất lượng và đổi mới phương thức điều hành giáo dục. Cách tiếp cận này giúp đội ngũ cán bộ quản lý thích ứng với yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong các giai đoạn phát triển khác nhau.
Lễ tổng kết lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS tỉnh Lâm Đồng tháng 12/1999
Nửa thế kỷ trôi qua, hàng triệu lượt cán bộ quản lý giáo dục từ nhiều tỉnh, thành đã được đào tạo, bồi dưỡng tại trường. Nhiều học viên sau khi hoàn thành chương trình đã trở thành lực lượng quản lý chủ chốt tại các sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và các cơ sở giáo dục, trực tiếp triển khai chính sách giáo dục ở địa phương.
Lễ bế giảng lớp Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý trường Mầm non, Trường Phổ thông năm 2025
Song song với đào tạo, nhà trường chú trọng phát triển nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng. Kết quả nghiên cứu được tích hợp vào chương trình đào tạo, góp phần bảo đảm tính khoa học và thực tiễn. Những năm gần đây, 100% giảng viên tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học hằng năm, từng bước hình thành môi trường học thuật chuyên nghiệp.
Họp Hội đồng Khoa học và Đào tạo năm 2025
Việc thành lập Tạp chí Khoa học quản lý giáo dục năm 2014 đã mở rộng không gian học thuật, tạo diễn đàn trao đổi nghiên cứu trong lĩnh vực quản lý giáo dục và góp phần nâng cao vị thế học thuật của nhà trường.
Họp Hội đồng biên tập Tạp chí năm 2025
Trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mạnh sang quản trị hiện đại và chuyển đổi số, kinh nghiệm 50 năm đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục của Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh tiếp tục là nền tảng quan trọng, góp phần phát triển nguồn nhân lực quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập.
